Asyiknya Curhat pada Guru BK

Asyiknya Curhat pada Guru BK

Table of Contents

Asyiknya Curhat pada Guru BK

Curhat” adalah suatu makna kondang tidak baku untuk kegiatan bercerita mengenai apa pun yang dialami oleh individu. Perasaan bakal pengalaman, kesulitan yang dihadapi, atau kesuksesan yang dicapai, dan apa pun umumnya menginginkan diceritakan pada seseorang yang mampu dipercaya. Ketika seorang bercerita kadang bukan cuma menginginkan meraih jalur nampak dari persoalan tetapi sering kali cuma menginginkan tersedia orang yang mendengarkan. Namun, bagaimana jika bercerita kepada orang yang tidak tepat?

Asyiknya Curhat pada Guru BK

Bercerita yang setelah itu disebut curhat tidak mampu dipisahkan dari formalitas individu. Siswa merupakan indvidu yang bakal dibahas di sini. Siswa yang pada umumnya berada di usia remaja memerlukan seorang teman untuk curhat. Kembali pada pertanyaan di awal, tidak seluruh orang pas dijadikan teman curhat. Ada kategori spesifik yang mampu dijadikan acuan apakah orang tersebut layak mendengar curhat seorang siswa, diantaranya sebagai berikut:

Dapat dipercaya, siswa perlu berhati-hati ketika dia mencurahkan cerita-ceritanya seorang tersebut perlu sesuai perbuatan dan perkataannya.
Dapat memegang rahasia, apa yang dicurhatkan sering kadang memiliki kandungan rahasia yang perlu dijaga.
Memberikan kenyamanan, maksudnya penerima curhat dirasa aman, memberi tanggapan yang baik, dan tidak memotong pembicaraan.
Membantu mencarikan solusi ketika curhat itu mengenai masalah yang dirasa berat dan mengganggu efektivitas kegiatan sehari-hari.
Ketika teman curhat bukanlah orang yang pas mampu menyebabkan masalah lain. Contoh: merasa kecewa dan dikhianati sekiranya kisah siswa tersebut diceritakan oleh temannya kepada yang lain. Dari situ nampak ketidakcocokan dan permusuhan antara keduanya. Siswa di sekolah mampu curhat ke guru BK. Di sana bakal tersedia guru BK yang bersedia mendengarkan keluh dan kesahmu. Kategori-kategori orang yang layak mendengarkan curhat mestinya telah jadi kepribadian guru BK.

Siswa bisa saja belum sadar dan segan pada gurunya. Namun, guru BK punyai faedah untuk memberi sarana konseling. Salah satunya adalah konseling individu untuk siswa yang menginginkan berkonsultasi secara pribadi. Siswa pun mampu mampir secara grup sekiranya menginginkan curhat mengenai bersama dengan mimpi, cita-cita, perguruan tinggi, dan karir. Siswa mampu bercerita apa pun yang sekiranya dirasa membebani anggapan dan perasaan. Guru BK bakal menyongsong hangat kedatangan siswa.

Terkadang tersedia stigma bahwa mampir ke ruang BK semata-mata untuk orang yang bermasalah. Demikianlah yang biasa terpikir oleh siswa, padahal sebetulnya tidak. Ruang BK juga daerah untuk mengembangkan potensi. Siswa mampu curhat mengenai kebingungan program studi di perguruan tinggi atau menginginkan menanggung sementara didalam mengerjakan tugas-tugasnya. Topik yang lazim sampai bersama dengan yang benar-benar rahasia mampu dicurhatkan kepada guru BK.

Guru BK selain punyai empat kategori di atas juga dibekali teknik-teknik konseling untuk menunjang siswa mengembangkan potensinya. Teknik konseling yang paling sesuai bakal dipilih oleh guru BK untuk menunjang siswanya. Bukan cuma teknik tetapi tersedia asas-asas dan kode etik yang perlu ditaati oleh guru BK. Kekhawatiran siswa bahwa curhatannya bakal diceritakan pada yang lainnya mampu dihindari. Guru BK punyai kewajiban didalam melayani konseling siswa bersama dengan optimal dan maksimal sesuai kompetensi dasar. Jadi, guru BK di sekolah mestinya telah punyai kualifikasi tersebut sedikitnya lulusan S1 jurusan Bimbingan dan Konseling.

Perasaan asyik dan nyaman ketika siswa curhat mampu ditemukan didalam ruangan BK bersama dengan guru BK. Ketakutan dan kehawatiran dari teman bakal sangkaan bahwa siswa yang mampir ke ruang BK adalah siswa punya masalah tidak selalu benar. Hal ini mampu dibuktikan oleh siswa itu sendiri supaya sadar apakah benar di ruang BK cuma untuk siswa-siswa yang bermasalah. Mulailah curhat pada guru BK, datangi dan konsultasi. Teman curhat yang asyik dan juga bertanggungjawab adalah guru BK. Kapan siswa bakal ke ruang BK? Hari Ini “saya” bakal ke ruang BK untuk curhat.